Informe:

terça-feira, 26 de julho de 2011

TCE SUSPENDE LICITAÇÃO DO TRANSPORTE COLETIVO DE RIO GRANDE (Devido a possíveis irregularidades, tribunal solicitou a suspensão do processo):

Por Alexandre Machado/Editor.

A decisão é do Tribunal de Contas do Estado, o conselheiro Helio Saul Mileski emitiu uma medida cautelar suspendendo o processo por tempo indeterminado. A decisão se deu após o MPC encontrar irregularidades no edital e que de acordo com o relatório do promotor José Alexandre Záchia Alan ferem os princípios da isonomia e impedem que demais empresas possam concorrer visto os requisitos apresentados no documento. O prefeito ainda lamenta a decisão da promotoria em enviar o relatório diretamente ao TCE, sem dar chance de alteração das irregularidades apontadas por parte do município. O executivo municipal através da Procuradoria Jurídica estuda a possibilidade de recorrer à decisão do Tribunal além de ingressar em juízo contra a mesma.
Obs.: A foto que ilustra a reportagem foi extraída do site Clic RBS Rio Grande.

domingo, 24 de julho de 2011

BUSOLOGIA, UMA PAIXÃO DIFERENTE:

O dia 25 de julho além de ser o Dia do Motorista é considerado também o Dia do Busólogo e o blog Busologia Papareia fez uma matéria especial sobre o hobby e traz para você mais informações desta paixão:


Tanto o nome como a atividade desenvolvida chamam a atenção de quem vê, mas os busólogos estão ficando cada vez mais conhecidos no Brasil, com um número aproximado de dez mil admiradores essa forma de hobby busca divulgar algo que muitas vezes passa despercebido pela maioria das pessoas, o ônibus que é usado apenas para deslocamentos pela maioria da população é para este pessoal um objeto de estudo.
O termo “busólogo”, não possui definição no dicionário, mas a palavra “busologia” significa estudo do ônibus e teve sua criação na década de 70, quando o engenheiro Hélio de Oliveira ex-funcionário da extinta fábrica de carrocerias THAMCO (THAMer COmpany) resolveu juntar todo o material relacionado a ônibus e fundou em 1979 o CDO (Clube de Desing do Ônibus), em virtude disso, seus colegas na encarroçadora o passaram a chamar de “busólogo” e que ele praticava a “busologia”, cujo significado foi mencionado acima. A “busologia” não é uma ciência, mas é praticada pelos seus admiradores com muita seriedade, é caracterizado como um passatempo e a atividade de fotografar é a mais comum entre os busólogos. Disputas saudáveis pelos melhores ângulos são feitas e as fotos perfeitas são comemoradas pelos autores, vale ressaltar que quanto mais antigo for o veículo mais gosto ganha a foto. Existe uma tese de que quem na infância muito freqüentou garagens e rodoviárias acaba adquirindo este gosto pelos ônibus, mas nada comprovado. Engana-se quem pensa que isso é um hobby só de homens, a prática está ganhando cada vez mais mulheres que da mesma maneira discutem o assunto e trocam informações. Para Letícia de Aguiar, sua paixão começou quando ainda era criança, sua avó morava a 150 metros da rodoviária de Terra de Areia, no litoral norte do estado e sua tia ao lado de uma garagem, fato este que a levou a se interessar por este universo. Perguntada a respeito do preconceito por gostar de ônibus e por ser uma mulher, Letícia diz que no começo foi difícil, mas hoje tudo está se encaixando. Brinca que em sua casa até sua mãe já está de acordo.
Ouvimos ainda o cobrador de ônibus e também busólogo Adil Rodrigo de Santa Vitória do Palmar, ele conta que sempre teve essa paixão e desde pequeno ao observar os veículos buscava reproduzi-los em desenhos que guarda até hoje. Com relação ao preconceito, Adil comenta que não sofreu nenhum tipo e conta ainda que seus amigos e familiares o auxiliam na hora de tirar fotos em viagens ou apenas com informações sobre coletivos. Em sua visão o preconceito contra busólogos não passa de uma verdadeira falta de respeito, pois cada um tem o direito de escolher sua forma de lazer e de realização pessoal.
Hoje em dia, as empresas estão reconhecendo os busólogos e muitas acatam as sugestões e buscam integrá-las aos seus serviços. Um exemplo disto é a Marcopolo, uma das maiores fabricantes de ônibus do país que abriu em seu site um espaço dedicado ao assunto buscando uma interação na tentativa de unir os conhecimentos da empresa com o dos admiradores para um aperfeiçoamento dos produtos e tornar esta paixão ainda mais interessante. Os busólogos estão sempre nas ruas fotografando e analisando os veículos dos sistemas de transporte, para eles qualquer alteração nos veículos é motivo de comentários e de muitos cliques, tudo na tentativa de manter viva a história do transporte coletivo no Brasil.
Obs.: Nós do blog Busologia Papareia como também somos apaixonados por ônibus, deixamos expresso aqui os nossos parabéns a todos os colegas de hobby e desejar um Feliz dia do Busólogo!
A foto em que aparecem busólogos fotografando foi extraída do site
www.fortalbus.com

quarta-feira, 20 de julho de 2011

EQUIPE DO BLOG BUSOLOGIA PAPAREIA FLAGRA NAS RUAS DE RIO GRANDE O NOVO COTISTA:

A equipe do blog Busologia Papareia flagrou na chuvosa tarde de hoje o novo Cotista 209, um Marcopolo Senior Midi chassi Agrale MA 15.0 zero quilômetro. De acordo com a empresa, são dois veículos vindos do litoral norte do país, mas que não foram utilizados pela empresa em virtude de problemas diversos. Os novos coletivos foram e voltaram de Belém do Pará sobre carretas, o que comprova realmente a quilometragem zerada. Neste sábado faremos uma reportagem completa sobre a chegada destes dois veículos, por enquanto fique com as imagens realizadas na Praça Tamandaré no centro da cidade.

Obs.: As imagens foram cedidas pelo também busólogo Cícero Gomes.

quinta-feira, 14 de julho de 2011

VIAÇÃO NOIVA DO MAR COMPRA MAIS DEZ ÔNIBUS RODOVIÁRIOS:

A informação vem da gerência da empresa, segundo Eduardo Freitas os novos coletivos foram adquiridos para suprir a demanda do fretamento para empresas e do fretamento para viagens e estão com entrega prevista para agosto. Ainda de acordo com ele os veículos serão fabricados pela Comil e seguem o mesmo padrão dos adquiridos no mês de abril deste ano. Os novos ônibus possuirão uma diferença na numeração, passando a serem numerados nesta seqüência: 11020, 11040, 11060, 11080, 11120, 11140, 11160, 11180, 12220 e 12240. A empresa informou que os chassis da marca Volkswagen 17-230 já foram comprados e já se encontram na fábrica para o inicio da montagem das carrocerias, ainda com relação à carroceria, os mesmos possuirão itinerários eletrônicos da marca Inova na cor branca. A equipe do blog Busologia Papareia fará uma matéria completa quando os veículos já estiverem sido entregues a empresa.

terça-feira, 5 de julho de 2011

A HISTÓRIA CHEGA DE ÔNIBUS (Veículo reformado pela Prefeitura Municipal leva a história do município a alunos de escolas municipais):

Mais uma opção para as aulas de história, alunos da rede municipal de ensino foram presenteados pela Prefeitura Municipal com um ônibus totalmente adaptado para levar o conhecimento ao alcance de todos, o projeto intitulado “Ame o Rio Grande” busca integrar alunos na busca pelo conhecimento de uma forma divertida e mais prazerosa.
O projeto foi uma iniciativa da SMEC (Secretaria Municipal da Educação e Cultura) liderada por seu supervisor Luis Henrique Drevnowics. O secretário Claudio Omar Nunes disse que este é o sexto equipamento adquirido pela secretaria na atual gestão, sendo destacadas as duas unidades móveis de informática (intituladas Escunas modelo Svelto) sendo um com elevador para cadeirantes, atendendo a norma 14022 da ABNT, duas bibliotecas móveis (modelo Versatile) e um laboratório de ciências (modelo Svelto Midi), todos fabricados pela encarroçadora gaúcha Comil e encarroçados sobre os chassis Volkswagen e Agrale. Já o Torino pertenceu ao DATC (Departamento Autárquico de Transportes Coletivos) e foi adquirido pela Prefeitura em 2007. Todo o investimento e a recuperação do veículo custaram para a Prefeitura Municipal o equivalente a R$16,5 mil.
Interior: O veículo teve seu interior adaptado para receber os alunos da rede municipal, onde durante um passeio pela cidade são apresentadas informações sobre a história do município e fotos dos pontos turísticos, ajudando assim na construção e na formação dos alunos. Os tradicionais bancos foram trocados por cadeiras dispostas ao longo das laterais visando voltar às atenções ao fundo, onde foi instalada uma tela de onde um data show acoplado no teto apresenta os vídeos e as imagens já pré-selecionadas.
Parte externa: A área externa também ganhou atenção especial, toda a lataria recebeu uma plotagem contendo fotos dos principais pontos turísticos do município e o slogan “Ame o Rio Grande” no itinerário convidam para um passeio onde o mergulho na história é a passagem de ingresso para este ônibus.
Nossa equipe acompanhou a escola Rio Branco e ouviu professores e alunos a respeito deste projeto da SMEC:
A professora Anaerly Benites diz que o projeto é muito importante. Cita que a escola está trabalhando com os monumentos da cidade do Rio Grande e esta iniciativa possibilita ir além das fronteiras da escola fazendo com que as crianças possam interagir com os conteúdos vistos em aula, finaliza dizendo que com o Ame o Rio Grande os professores também aprendem mais um pouco com as informações passadas pelos guias que acompanham em cada parada.
A aluna Júlia Pedroso disse que achou muito legal o passeio realizado pelos templos Riograndinos e se impressionou com os monumentos e pontos turísticos do município. Os alunos ainda disseram que durante o passeio são realizados diversos questionamentos e citam os estilos góticos e neogóticos como exemplo dos ensinamentos adquiridos durante o passeio.
De acordo com a Coordenadora do Programa de Educação Patrimonial Raquel Lempek, o projeto Ame o Rio Grande oferece cinco roteiros culturais, com duração aproximada de duas horas e meia e recebem os seguintes nomes: Nossas praças contam nossa história; Templos do Rio Grande; Rio Grande um museu a céu aberto; Os museus da FURG contam nossa história e Memória e arte. A coordenadora explicou que os roteiros estão disponíveis em quatro blocos ao longo do ano letivo e as inscrições são feitas na sala da Supervisão Cultural através do preenchimento de uma ficha de inscrição contendo dados, objetivo da realização e as atividades que serão realizadas em aula após o roteiro.
Ao ser questionada a respeito de níveis de aceitação, a mesma explicou que o projeto tem sido bem aceito e elogiado por todos, conta ainda que a procura por parte das escolas é bastante satisfatória e a Secretaria procura na medida do possível atender a todos os solicitantes. Raquel destacou que desde o início do projeto os roteiros já foram disponibilizados para 18 escolas, tendo proporcionado para os 362 alunos atendidos uma oportunidade de verem a cidade onde moram sob uma perspectiva histórica e a partir desse “novo olhar” (como ela mesmo chama) criar um sentimento de pertencimento à cidade, passando assim a amar e preservar o seu patrimônio. Finalizou.